„Povești care ne apropie”
În cadrul proiectului educațional „Povești care ne apropie”, etapa locala,elevii IP Gimnaziul „Nicolae Dabija” din Pînzăreni au avut ocazia să se reunească într-o atmosferă de colaborare, empatie și creativitate. Activitatea, desfășurată sub genericul „Uniți într-un singur gând”, a urmărit promovarea incluziunii, a comunicării pozitive și a acceptării reciproce dintre elevi.
Momentul central al proiectului l-a constituit dramatizarea poveștii „Gogoasa”, pusă în scenă de elevii cu Cerințe Educaționale Speciale. Prin jocul lor expresiv, copiii au reușit să dea viață personajelor, demonstrând că imaginația, efortul și bucuria pot uni orice colectiv.
La activitate au participat și elevii din clasele primare, implicați într-un concurs tematic inspirat din poveste. Ei au realizat desene, au răspuns la întrebări și au propus finaluri creative ale istorisirii, arătând o bună colaborare între copii de vârste și niveluri diferite.
Coordonarea atentă a cadrului didactic de sprijin, Țîgîrlaș Angela, a asigurat buna desfășurare a activităților, oferind tuturor elevilor sprijin, încurajare și oportunitatea de a se exprima liber.
Proiectul a contribuit la:
-dezvoltarea abilităților de comunicare și lucru în echipă;
-consolidarea relațiilor pozitive între elevii CES și colegii lor;
-promovarea valorilor de toleranță, cooperare și integrare;
-stimularea creativității prin joc dramatic și activități interactive.
Activitatea „Povești care ne apropie” a demonstrat că povestea, ca mijloc educativ, poate uni copiii într-o atmosferă de prietenie și înțelegere. Prin implicarea elevilor cu CES și participarea activă a celor din ciclul primar, s-a creat un cadru incluziv, în care fiecare copil a avut posibilitatea să se afirme. Sub coordonarea doamnei Țîgîrlaș Angela, proiectul a devenit o adevărată lecție de solidaritate, respect și unire.
